- Los estudiantes británicos son responsables de más del 57% de las brechas de datos en sus colegios.
- Un tercio de los accesos no autorizados se debieron a contraseñas comunes o credenciales anotadas.
- Los motivos incluyen desafíos, notoriedad, dinero, venganza y rivalidades entre alumnos.
La Oficina del Comisionado de Información (ICO) del Reino Unido ha alertado sobre el creciente número de incidentes de ciberseguridad en centros educativos, siendo los propios estudiantes los principales autores de estas brechas. De 215 informes analizados, el 57% de los hackeos tuvieron origen dentro de las instalaciones escolares, poniendo de manifiesto una preocupante tendencia.
Las causas varían desde la simplicidad de adivinar contraseñas de uso común o encontrar credenciales apuntadas, hasta métodos más elaborados que requieren el uso de herramientas para eludir protocolos de seguridad. La ICO destaca que algunos estudiantes incluso participan en foros de hacking, lo que sugiere una posible escalada hacia actividades delictivas más serias. La ICO insta a los colegios a reforzar la formación en protección de datos y a mejorar sus prácticas de ciberseguridad para mitigar estos riesgos.